Напрямки виховної роботи

Виховна робота в навчальному процесі спланована на основі положень «Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді», «Заходів щодо реалізації «Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді», «Методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах», затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.15 р. № 641.

Аналізуючи виховну роботу училища, можна відзначити заходи, які проводяться згідно інтересів учнів:

День здоров’я;
новорічний бал – маскарад;
зустрічі з ветеранами великої Вітчизняної Війни, воїнами АТО та учасниками бойових дій.

конкурс на кращу осінню композицію «Щедра осінь, золота»;
виставка– ярмарок до Дня працівників сільського господарства;
розважальний вечір до Дня студента;
КВК «Сміх – лікує всіх!»;
фізкультурно-патріотичний комплекс «Козацький гарт»;
конкурс авторів віршованої поезії «Поетичний вернісаж»;
спортивні змагання «Нумо хлопці!!!»

У виховній роботі використовуються такі форми роботи:

Збори учнівського колективу;
Обговорення політичних подій в державі і світі;
Конкурси стінівок;
Виставки нових періодичних видань: газет, журналів, книг, навчальних посібників;
Вечори відпочинку
Спортивні ігри, змагання, конкурси художньої самодіяльності;
Інтелектуальні ігри;
Батьківські збори.

Правове виховання – важливий напрямок виховної роботи в училищі. В цьому напрямку проводиться така робота:

Працює штаб профілактики правопорушень, куди запрошуються учні, які мають незадовільну успішність і поведінку.

Створено:

– систему учнівського самоврядування;

– учнівський парламент;

– змістовне дозвілля за інтересами. Працюють в училищі гуртки: футбол, волейбол.

В бібліотеці училища організована виставка літератури «Закон і ми».

Проводяться години здоров’я:

1 – «Алкоголізм та його вплив на здоров’я підлітка»,

– «Наркоманія – безжалісний ворог юності»;

– «Здоров’я зникає разом з тютюновим димом»;

2 Зустрічі з медичними працівниками.

Робота в групах. У всіх групах за різноманітною тематикою проводятьсяь виховні години.

На День Перемоги у групах організовують зустрічі з ветеранами Вітчизняної війни, воїнами АТО та учасниками бойових дій.

Створюються умови для творчого розвитку особистості учня, як талановитого так і педагогічно занедбаного, в результаті зростає рівень вихованості учнів.

Крім цього щорічно проводяться:

· конкурс сценаріїв, методичних розробок виховних заходів «Перлина натхнення»;

· конкурс майстрів художнього читання «Наша земля - Україна»;

· огляд-конкурс художньої творчості серед учнівської молоді ПТНЗ «Надія-Молодість-Майбутнє»;

· конкурс художньої творчості «Сузір’я талантів» серед педагогічних працівників училища.

Мета виховної роботи формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей:

· повага до національних символів (Герба, прапора, Гімну України);

· участь у громадсько-політичному житті країни;

· повага до прав людини;

· верховенство права;

· толерантне ставлення до цінностей і переконань представників іншої культури, а також до регіональних та національно-мовних особливостей;

· рівність всіх перед законом;

· готовність захищати суверенітет і територіальну цілісність України.

Основні завдання:

· утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурного та історичного минулого України;

· виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки;

· підвищення престижу військової служби, а звідси – культивування ставлення до солдата як захисника Вітчизни, героя;

· усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю;

· сприяння набуттю дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення, уміння визначати форми та способи своєї участі в життєдіяльності громадянського суспільства, спілкуватися з соціальними інститутами, органами влади, спроможності дотримуватися законів та захищати права людини, готовності взяти на себе відповідальність, здатності розв’язувати конфлікти відповідно до демократичних принципів;

· формування толерантного ставлення до інших народів, культур і традицій;

· утвердження гуманістичної моральності як базової основи громадянського суспільства;

· культивування кращих рис української ментальності: працелюбності, свободи, справедливості, доброти, чесності, бережного ставлення до природи;

· формування мовленнєвої культури;

· спонукання зростаючої особистості до активної протидії українофобству, аморальності, сепаратизму, шовінізму, фашизму.